Es un espacio para compartir las experiencias de aprendizaje de los estudiantes, el rol del maestro en la pedagogía y andragogía , la didáctica, el currículo, la evaluación en los procesos educativos mediados por las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento(TAC).
viernes, 1 de julio de 2016
Semana del Medio Ambiente Instituto Cosme García C. 2016
En la semana del 30 de mayo al 3 de Junio del 2016 el Instituto Cose García llevó a cabo una serie de actividades afines a la educación ambiental con el proposito de haer conciencia sobre la problematica ambiental y las formas de contrarestar dicha situación. Entre las actividades se puede mencionar; La siembra de arboles, concurso de dibujos alusivos al medio ambiente, camita por el ambiente, Murales alusivos al ambiente, Programa civico sobre los recursos naturales, entre otros.
Celebración Semana de los Reursos Naturales en el Instituto danilo Carbajal Molina
Proyecto Institucional 2016
Con el fin de ayudar a combatir los problemas ambientales en el país los alumnos del Instituto Danilo Carbajal Molina trabajaron en la creación de un vivero que dara lugar al crecimiento de arboles de pino para ser sembrados posteriormente.
Conferencia sobre Incendios Forestales:
Concurso de murales Alusivos al Medio Ambiente:
Fiestas Patrias 2015
El Instituto Cosme García se preparó con anticipación para celebrar la Fiesta del cumpleaños nuestra patria Honduras.
-Banda de Guerra 2015
-Pelotón Interinstitucional que encabezó el desfile el 15 de septiembre del 2015
-Banda de Guerra 2015
-Pelotón Interinstitucional que encabezó el desfile el 15 de septiembre del 2015
-Proyecto de Campaña de Aseo
Fería de Ciencia 2015. Instituto Cosme García Carranza.
FERIA DE
CIENCIAS 2015
Asignaturas:
Diseño de Proyectos Científicos, Ciencias Naturales, Física, Química, Biología,
Descripción
Esta actividad propicia la participación de
estudiantes de I, II, III de Ciclo común y I,II de Bachillerato en Ciencias y
Humanidades del Instituto Cosme García C. en los primeros acercamientos a las
ciencias, procesos de indagación e investigación, con asesoramiento de docentes
especialistas en el tema.
Los estudiantes de cada curso harán presentación de
sus experimentos en subgrupos de trabajos, organizados previamente por los profesores
del área de ciencias naturales.
La Feria de
ciencia se llevó a cabo en las instalaciones del Instituto Cosme García C. en la Cuidad de Danlí, El Paraíso, el día 20 de agosto del año 2015.
Objetivo general:
Ø Promover
un cambio cultural a favor de la ciencia, por medio de la exposición,
presentación y discusión de los trabajos, estudios y proyectos de ciencias
elaborados por los estudiantes.
Objetivos específicos:
Ø Estimular
la vocación por la ciencia a todos los estudiantes.
Ø Promover
que los docentes motiven a los estudiantes para que participen en las ferias de
ciencia.
Ø Divulgar
los conocimientos científicos y tecnológicos, productos de los proyectos e
investigaciones realizados para las ferias.
La Feria de
ciencia se llevara a cabo en las instalaciones del Instituto Cosme García C.
del municipio de Danlí, Depto. De El Paraíso, el día 20 de agosto del año en
curso.
Los alumnos
del Instituto realizaron presentación y Exposición de sus proyectos en la fecha
antes mencionada, ellos debían dar explicación al público invitado y jurado
calificador sobre lo ocurrido en cada uno de sus experimentos. Este último
tendría el trabajo de elegir el primero, segundo y tercer lugar de los
proyectos, conforme a los criterios que se muestran más adelante, para ser
premiados posteriormente.
Los estudiantes correspondían a seguir los lineamientos para la ejecución
de sus proyectos de Ciencias, mismos que fueron tomados en cuenta para la
evaluación de los mismos:
1.
Seleccionar el tema de tu proyecto.
2.
Buscar información sobre el tema seleccionado.
3.
Redactar un informe escrito.
4.
Construye tu exhibición.
Después de haberse presentado al
maestro cada experimento por subgrupo, el maestro encargado seleccionaba el
experimento y este sería el o los representantes del curso.
Para el día de la ejecución de
la feria, esta fue llevada a cabo en el Salón del Instituto con la ayuda de los
alumnos de II de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, distribuidos en
pequeñas comisiones como Logística, Refrigerio, Decoración y Aseo.
También seleccionando a personas
que estarían como Jurado calificador en la feria, siendo los encargados de
llamarlos a formar parte de este majestuoso evento los maestros de Ciencias
Naturales de dicho Instituto.
Detallando a continuación los
grupos ganadores de los tres lugares en la Feria Científica:
Primer
Lugar: Fundición de Aluminio (alumnos de II Bach. 2).
Segundo
lugar: Bovina de Tesla (II de Bach. 1).
Tercer Lugar: Destilación de vino (II de Bach. 1).
Jurado Calificador:
ü Licenciado
Ciencias Naturales con Orientación en Química-Física Erick Gonzales
ü Licenciada
en Ciencias Naturales con Orientación en Química-Biología Dorothy Núñez
ü Licenciada
en Ciencias Naturales con Orientación en Química-Biología Marlen Sandoval
Ø
Se Despertó interés y vocación en los alumnos
por el área de Ciencias Naturales y la tecnología.
Ø
Se logró involucrar a todos los alumnos de la
Institución en la elaboración de proyectos, informe e investigación científica.
Ø
Por medio
de la feria de Ciencias los alumnos obtuvieron aprendizajes significativos que
serán de gran aporte a los alumnos para poder realizar estudios posteriores.
Ø
Los alumnos adquirieron experiencia para
participar en eventos posteriores del área de Ciencias Naturales: Física,
Química y Biología.
Ø
Con la participación de los alumnos en la feria
de Ciencias se logró reforzar algunos conocimientos previos obtenidos dentro
del contenido curricular del área asignatura de Ciencias Naturales
Dificultades
Ø Controlar la disciplina de algunos alumnos que
no participaron en la exposición de proyectos científicos para lo cual se solicitó ayuda de los maestros
y consejeros en el control disciplinario
Ø Retraso en el comienzo de la feria de Ciencias debido a que se anunció que
se cortaría el fluido eléctrico y los grupos participantes no estaban
preparados con sus proyectos por lo que fue necesario acortar el programa.
Ø Los
altos costos de ciertas sustancias y materiales hizo necesario acoplar a la
realidad los criterios de evaluación.
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